Los Saberes de mis Estudiantes

Al iniciar la actividad, tuve una problemática acerca de lo que mis estudiantes sabían realmente hacer en el Internet, porque lo que si tengo claro, es lo que deberían de saber, lo cual para la cuestion, es muy diferente, por ello, me di a la tarea de hacer y aplicar a una muestra de estudiantes del plantel en donde laboro, y fueran ellos los que me ayudaran proporcionándome la información requerida para el análisis, de lo que obtuve lo siguiente:

Del 100% de los encuestados, el 50% aprendieron a usar el internet en la escuela, con apoyo de alguna materia del plan de estudios, el 30% aprendieron a usar el internet en su casa, el 12% en un cyber café, y por último el 8% con apoyo y asesoría de amigos o familiares.

En su totalidad los alumnos saben realizar investigaciones para sus tareas, buscar imágenes, descargar música, videos, sonidos, entran a páginas de redes sociales, compartiendo imágenes y comentarios, y utilizan la herramienta de chat y correo electrónico como medio de comunicación.

Solo el 15% de la muestra, gustan de conocimientos adicionales a clases, como ejemplo: de instalación y configuración de equipos de computo, el 20% utiliza internet para investigaciones extraclase, y el 18% gusta de utilizar internet para descargas de juegos en pc y online.

Gracias a lo anterior, pude darme cuenta que las funciones básicas del uso del internet pueden ser llevas a cabo con los conocimientos con los que los jóvenes cuentan, pero no se ha inculcado en ellos la iniciativa y motivación e incentivo para que realicen actividades que les permitan aumentar sus conocimientos básicos, que interesante seria que tuvieran la curiosidad de conocer culturas de otros países por medio de la herramienta del internet, o que pudieran profundizar sobre el tema de la clase que les pareció interesante y pudieran compartir una presentación sobre el tema en cuestión en clases, lo malo, es que no lo hacen. ¿Sera que el problema es la falta de conocimiento de la herramienta de parte del docente?, o ¿que no estamos preparados tecnológicamente para compartir ese conocimiento con los jóvenes y darles en la mano la herramienta con la que pueden defenderse el día de mañana?

Sería muy interesante, como docente, detectar a todos los jóvenes que tienen un interés especial por la herramienta, e invitarlos a compartir en una especie de taller extraclase, esa habilidad que han adquirido en temas particulares, escolares o no, como: juegos online, buscadores, traductores, salas de comunicación, descargas de software gratuito, logrando así motivar a los jóvenes a compartir conocimiento. Como todo, debe haber un mediador, pero el objetivo es que todos aprendamos de todos, los jóvenes de herramientas disponibles mas allá del chat, juegos y música, y los docentes romper paradigmas y utilizar la herramienta a beneficio de nuestra responsabilidad que es la educación y formación de jóvenes estudiantes. Todo lo anterior no debe de ser específicamente en el aula de clases, se puede lograr con un poco de disponibilidad, ganas, y una computadora con conexión a internet, a cualquier hora del día y mejor aun no necesitan estar todos en un mismo lugar.